PROFIL
- Rabu, 06 Maret 2024
- Berita Pengumuman Sekilas-info
- Administrator
- 0 komentar
PROFIL SEKOLAH
| Nama Sekolah | : SMP Nasional Malang |
| NSS | : 204056105037 |
| NPSN | : 20533753 |
| Alamat | : Jl. S. Supriadi No. 50 |
| Kecamatan | : Sukun |
| Kota | : Malang |
| Propinsi | : Jawa Timur |
| : smp_nasional_mlg@yahoo.com | |
| Telepon | : 0341-800603 |
| Nama Yayasan | : Perkumpulan Pengelola Pendidikan dan Teknologi Nasional (P2PUTN) Malang |
| Alamat Yayasan | : Jl. Tenes no. 38 Malang Telp. 0341-357432 |
| Status Sekolah | : Swasta |
| Status Akreditasi Sekolah | : A |
| Tahun didirikan / tahun beroperasi | : Tahun 1979/ Tahun 1979 |
| Status tanah | : Surat Hak Milik ( milik sendiri) |
| Kepemilikan Tanah/bangunan | : Yayasan |
DATA SISWA
a. Data perkembangan siswa 3 (tiga) tahun terakhir
|
Tahun |
Jumlah Siswa Seluruhnya Per kelas |
|||
|
Kelas VII |
Kelas VIII |
Kelas IX |
Rombel |
|
|
2021/2022 |
90 |
109 |
176 |
14 |
|
2022/2023 |
98 |
91 |
101 |
12 |
|
2023/2024 |
101 |
96 |
94 |
12 |
|
2024/2025 |
132 |
100 |
95 |
327 |
b. Data jumlah siswa dan rombongan belajar tahun pelajaran 2024 /2025
|
Kelas |
Rombel |
L |
P |
Jumlah |
|
VII |
4 |
67 |
65 |
132 |
|
VIII |
4 |
52 |
48 |
100 |
|
IX |
4 |
46 |
49 |
95 |
|
JUMLAH |
327 |
|||
c. Data Ruang Kelas
|
|
Jumlah Ruang kelas Asli(d) |
Jumlah ruang lainnya yang digunakan untuk ruang kelas (e) |
Jumlah ruang yang digunakan untuk ruang kelas f=(d+e) |
|||
|
Ukuran 7x9 m2 (a) |
Ukuran > 63 m2 (b) |
Ukuran < 63 m2 (c) |
Jumlah D=(a+b+c) |
|||
|
Ruang Kelas |
|
9 |
|
9 |
Jumlah : 3 ruang Yaitu : 1 ruang lab (untuk 2 kelas) dan 1 ruang guru |
12 |
d. Data ruang lainnya
|
Jenis Ruang |
Jumlah |
Ukuran (m2) |
Jenis Ruang |
Jumlah |
Ukuran (m2) |
|
1. Perpustakaan |
1 |
4 x 6 m |
4. Lab Komputer |
1 |
6 x 9 m |
|
2. Lab IPA |
- |
- |
1. Ketrampilan |
3 |
5 x 7 m |
|
3. Lab Bahasa |
- |
- |
6. Kesenian |
- |
- |
e. Data Pendidik dan Tata Usaha
|
Tenaga Pendidik/ TU |
Jumlah |
Keterangan |
|
Tenaga Pendidik/ Guru |
19 orang |
|
|
Pustakawan |
1 orang |
|
|
Laboran (IPA/ Bahasa/ Komputer) |
- |
|
|
Staf Tata Usaha |
2 orang |
|
DATA SDM
- Identitas Kepala Sekolah
Nama : Kukuh Widartono, S. Pd.
Tempat dan tanggal lahir : Lumajang, 25 September 1971
NIP. P. : 403 03 00385
Pangkat/ Golongan : Penata Tk.1/ IIId
SK Pengangkatan sebagai KS : 200716/P2PUTN/B/2020-Kep
Unit Kerja : SMP Nasional Malang, Jl. S. Supriadi 50 Malang
Pendidikan terakhir : S-1 Pendidikan Matematika
e-mail : kukuhrafif@yahoo.co.id
- Data guru Per Mapel dan Tugas Tambahan
|
NO |
NAMA GURU |
PROGRAM |
JABATAN/ TUGAS LAIN |
KET |
|
|
PENDIDIKAN(GELAR) |
STUDI/ JURUSAN |
||||
|
1 |
Kukuh Widartono, S.Pd. |
S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) |
Pendidikan Matematika |
Kepala Sekolah |
GTY |
|
2 |
Ririn Kusfandari, S.Pd. |
S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) |
Pendidikan Bahasa Indonesia |
KURIKULUM |
GTY |
|
3 |
Hernik Setyowati, S.Pd. |
S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) |
Pendidikan Bahasa Indonesia |
BENDAHARA |
GTY |
|
4 |
Pungguh Dwi Agus, S.Pd. |
S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) |
Pend. Jasmani dan OR Kes. |
KESISWAAN |
GTY |
|
5 |
Oktavino Setyo Nugroho, S.T. |
S1- Sarjana Teknik (S.T.) |
Teknik Mesin |
Sarpras |
GTY |
|
6 |
Mochamad Fadllulloh,M.Pd. |
S1- Sarjana Kependidikan (S.Pd.) S2- Sarjana Kependidikan (M.Pd) |
Pendidikan Agama Islam |
HUMAS |
GTY |
|
7 |
Dra. Endang Suwityowati, M.M.Pd |
S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) |
Pendidikan Biologi |
GURU MAPEL |
GTY |
|
8 |
Yudarini Probowati, S.Pd. |
S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) |
PPKn |
GURU MAPEL |
GTT |
|
9 |
Idi Ngesti Rahayu, SS |
S1- Sarjana Sastra (S. S.) |
Sejarah Indonesia |
GURU MAPEL |
GTT |
| Rosyidi Firdaus, S.Pd. | S1- Sarjana Kependidikan (S.Pd.) | PPKn | Pembina OSIS | GTT | |
| Bahrul Ulum, S.Pd. | S1- Sarjana Kependidikan (S.Pd.) | IPS | GURU MAPEL | GTT | |
| Lutfa Arini Isnaini Putri, S.Pd. | S1- Sarjana Kependidikan (S.Pd.) | Pendidikan Matematika | Staf Kurikulum | GTT | |
|
13 |
Yohana Prasetyani, M.Pd. |
S1- Sarjana Kependidikan (S.Pd.) S2- Sarjana Kependidikan (M.Pd) |
BK | GURU MAPEL | GTT |
|
14 |
Sukma Putri Riyanti, S.Pd. |
S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) |
IPA | GURU MAPEL | GTT |
|
15 |
Faisal Makarim, S.Pd | S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) | BI | GURU MAPEL | GTT |
|
16 |
Angela Prilianda Putri, S.Pd | S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) | MATEMATIKA | GURU MAPEL | GTT |
|
17 |
Lilis Yuliati, S.Pd | S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) | IPA | GURU MAPEL | GTT |
|
18 |
Maulidya Shinta Devi, S.Pd | S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) | AGAMA ISLAM | GURU MAPEL | GTT |
|
19 |
Dayu Kristanti, S.Pd | S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) | BAHASA INGGRIS | GURU MAPEL | GTT |
|
20 |
Latifa Ayu Lanjani | S1- Sarjana Kependidikan (S. Pd.) | SENI BUDAYA | GURU MAPEL | GTT |
DATA KARYAWAN
|
NO |
NAMA |
PROGRAM |
JABATAN/ TUGAS LAIN |
KET |
|
|
PENDIDIKAN (GELAR) |
STUDI/ JURUSAN |
||||
|
1 |
Toni Setiawan, A.Md., AB. |
D3- Manajemen Perkantoran |
Manajemen Perkantoran |
Ka. TU |
PTT |
|
2 |
Sefirini Wulandari, S.P. |
S1- Pertanian |
Pertanian |
Ka. Perpustakaan |
PTY |
|
3 |
Adelia Nisa Azzahro, A.Md., Ak. |
D3- Akuntansi |
Akuntansi |
Staf TU |
PTT |
|
5 |
Supriatin |
SD |
|
Penjaga Malam |
PTT |
|
6 |
Rokhim |
SMK |
|
Pesuruh |
PTT |
|
7 |
Slamet Sugiono |
SD |
|
Satpam |
PTT |
Data Tenaga Pendukung
|
Kepala TU |
Petugas Perpustakaan |
Staf TU/ Administrasi |
Pembantu Pelaksana Sekolah/ Penjaga Sekolah |
Teknisi |
Jumlah |
||||||||||||||||||
|
PTY |
PTT |
PTY |
PTT |
PTY |
PTT |
PTY |
PTT |
PTY |
PTT |
PTY |
PTT |
||||||||||||
|
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
1 |
5 |
1 |
STRATEGI SEKOLAH
- Kelembagaan
- Menyempurnakan struktur organisasi
- Mempertegas tugas dan tanggungjawab setiap unsur serta personil organisasi
- Harmonisasi mekanisme antar unsur dan lembaga
- Meningkatkan profesionalisme personal organisasi
- Menumbuhkembangkan dan meningkatkan kemampuan daya saing
- Kurikulum
- Meningkatkan pengembangan kurikulum sesuai dengan perkembangan jaman, tuntutan dunia kerja dan kondisi lingkungan
- Peningkatan pendalaman pemahaman kurikulum dengan berbagai perangkatnya
- Peningkatan pengembangan nilai-nilai keunggulan baik intra maupun ekstrakurikuler
- Meningkatkan program pembinaan mental spiritual
- Ketenagaan
- Terciptanya tenaga yang profesional dan berkualitas
- Terciptanya tenaga yang mempunyai etos kerja yang tinggi yaitu:
- Memiliki rasa tanggungjawab dan disiplin yang tinggi
- Memiliki semangat kerja yang secara optimal
- Kreatif, inovatif dan kritis terhadap perkembangan dan tuntutan kemajuan jaman
- Memiliki loyalitas dan mempunyai inisiatif kerja yang tinggi
- Kesiswaan
- Peningkatan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
- Peningkatan mutu dan prestasi siswa
- Penanaman sikap disiplin dan rasa tanggungjawab
- Pelaksanaan program dan menyempurnakan program kegiatan
- Mengembangkan sikap mandiri dan semangat kewirausahaan
- Menanamkan sikap rasa memiliki, cinta dan bangga terhadap sekolah
- Sarana dan Prasarana
- Pelaksanaan prinsip 7K yaitu keamanan, kebersihan, ketertiban, kekeluargaan, kesehatan dan kerindangan
- Peningkatan pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana sekolah
- Penyempurnaan peralatan baik secara kuantitatif maupun kualitatif sesuai dengan perkembangan jaman
- Penyediaan sarana dan prasarana baru sesuai dengan kebutuhan
- Ketatausahaan
- Optimalisasi kerja secara efekti, efesien dan bertanggungjawab
- Pembagian tugas dan mekanisme kerja yang jelas
- Pemerataan pemahaman tentang pedoman dan peraturan ketatausahaan
- Hubungan Masyarakat
- Menjalin hubungan dan kerjasama dengan berbagai pihak
- Membangun kepercayaan masyarakat terhadap lembaga sekolah
- Memperhatikan peranan dan kepedulian terhadap program dan pembangunan daerah dan nasional
- Menitikberatkan hubungan kerjasama yang saling menguntungkan
- Pengawasan dan Evaluasi
- Terencana dan terprogram
- Dilaksanakan secara kontinyu dan bersifat menyeluruh
- Mengarah pada pencapaian visi dan misi sekolah dan
- Mengutamakan pengawasan melekat
|
|
|
Malang, 20 Juli 2024
Kepala SMP Nasional Malang
Kukuh Widartono, S. Pd. NIP.P 403 03 00385
|
